¡Hola y bienvenidos! - Spanisch am RGS
Im Spanischunterricht am RGS stehen neben dem Erlernen der Sprache auch kulturelle Aspekte der spanischsprachigen Welt im Fokus.
Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, ihr Können durch die Teilnahme am Bundeswettbewerb Fremdsprachen zu zeigen.
Seit dem Schuljahr 2012/13 bietet das RGS, in Kooperation mit der VHS Schaumburg in Stadthagen, das Sprachzertifikat telc auf verschiedenen Niveaus des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (A2, B1, B2) an. Die Prüfungen werden an der VHS abgelegt.
Darüber hinaus haben Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, im persönlichen Austausch ihre Sprachkenntnisse zu vertiefen und Einblicke in die jeweilige Kultur zu gewinnen:
(mit freundlicher Genehmigung: Ernst Klett Verlag 2012)
(mit freundlicher Genehmigung: Ernst Klett Verlag 2012)
Sowohl Spanien als auch Lateinamerika sind mittlerweile wichtige Handelspartner für Deutschland:
1. Deutschland – Spanien
2. Deutschland – Lateinamerika
An einem verschneiten Wintermorgen durften wir nach zwei Tagen schneebedingten Schulausfalls an unserer Schule endlich die drei chilenischen Gastschüler gemeinsam mit ihren deutschen Gastgeschwistern herzlich willkommen heißen. Nach dem langen . . .
Sehr erfolgreiche Teilnahme am Spanisch-Vorlesewettbewerb 2025 Am Freitag, dem 13. Juni, fand der alljährliche regionale Vorlesewettbewerb Spanisch für die 7. Jahrgangsstufe statt – dieses Jahr ausgerichtet vom Adolfinum in Bückeburg, . . .
Am 27. Mai fand in der 6. Stunde der schulinterne Vorlesewettbewerb Spanisch für den 7. Jahrgang statt – eine schöne Tradition, die bereits seit Jahren an unserer Schule gepflegt wird. . . .
An einem nebligen und kalten deutschen Wintermorgen wurden unsere sechs chilenischen Gastschüler*innen (von links: Patric, Ignacio, Sofía, Augusto, Josefa und Emilio) zusammen mit ihren deutschen Gastgeschwistern sehr herzlich von unserer . . .
Am Freitag, 24. Mai 2024, fand am RGS der schulinterne Vorlesewettbewerb im Fach Spanisch statt. Qualifiziert hatten sich jeweils vier Schüler*innen der Klassen 7c, die sich bei der Lektüre über . . .
