Im Jahrgang 8 bekommen alle Schüler*innen ein neues Fach, den Wahlpflichtkurs.

Dafür muss man sich entscheiden, ob man

einen Kurs aus dem Bereich Musik belegen

oder

stattdessen ein nicht-musisches Wahlpflichtfach belegen möchte, das sich aus verschiedenen Modulen zusammensetzt.

Allgemeine Informationen

  • Der Wahlpflichtkurs (WPK) findet wöchentlich in einer Doppelstunde statt.
  • Jede*r Schüler*in wählt genau einen WPK.
  • Der Wahlpflichtunterricht findet in Kursen statt – nicht im Klassenverband.
  • Der Wahlpflichtkurs wird bis zum Ende der Klasse 10 beibehalten, daher sollte die Wahl des Kurses sehr gut überlegt sein.
  • Im Wahlpflichtunterricht werden die Leistungen bewertet. Die Zensuren sind bei der Versetzung relevant.
  • In allen WPK wird es – mit unterschiedlichen Schwerpunktsetzungen – Anteile aus allen Aufgabenbereichen geben (Mathematik und Naturwissenschaften, Sprachen, Sport, Gesellschaftswissenschaften,…).
  • Es ist in allen WPK möglich, dass einzelne Module auf Englisch unterrichtet werden.
  • In den Jg. 9 und 10 endet das Halbjahr jeweils mit einer Produktpräsentation (Podcast, Ausstellung, Aufführung, Film, Hörspiel, Zeitung,…)
  • Wenn man gerne Musik macht, ein anderer WPK aber auch interessiert klingt, kann man z.B. Juniorband zusätzlich zu dem fächerübergreifenden WPK als AG belegen. Diese wird dann – anders als der WPK – nicht bewertet.

Noch Fragen?

Schrader, Stefanie

Schrader, Stefanie

Kürzel: Sra

Fächer: Französisch, Geschichte

Sundermeier, Stefan, Dr.

Sundermeier, Stefan, Dr.

stv. Schulleiter

Kürzel: Sdm

Fächer: Biologie, Physik

Kursangebot (musische Kurse)

Besonders Schülerinnen und Schüler aus den Bläserklassen sind angesprochen, die Juniorband als Wahlpflichtfach zu wählen und somit das Profil des Faches Musik am Ratsgymnasium weiter zu stärken. Die Juniorband ist das sinfonische Blasorchesterder Jahrgänge 7 & 8 und bildet das Sprungbrett zum Vororchester der Klassen 9 & 10 und zur Ratsband der Klassen 11–13. Gemeinsamwerden Originalkompositionen und Musikstücke aus den Bereichen Rock, Pop, Jazz und Klassik erarbeitet und gespielt. Die Auslegung des 60-köpfigen Orchesters geht sowohl in Richtung sinfonisches Blasorchester als auch in Richtung Big Band.
Ein Juniorband-Übungstag, die musikalische Umrahmung beim Tag der offenen Tür des RGS sowie Sommer-und Weihnachtskonzerte sind auch für das kommende Schuljahr geplant. Die Juniorband kann ab Jahrgang 7 als AG und ab Jahrgang 8 als Wahlpflichtkurs gewählt werden. Ziel ist es, später im Vororchester (ab Klasse 9) und in der Ratsband (ab Klasse 11) zu spielen. Auch auf ein Mitwirken in der Büsching-Street Big Band wird hingearbeitet.
Homepage: www.ratsband.de & www.jazz-in-stadthagen.de.

 

Im WPK Chor singen Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 7 und 8 zusammen.

Du hast Freude und Spaß am Singen? Du möchtest gerne mehr über die Stimme lernen und diese auch gezielt einsetzen?

Neben Stimmtraining, Atemübungen werden wir natürlich gemeinsam singen und Auftritte haben.

Interesse? Dann komm montags in der 7. & 8. Stunde im Raum 311 und sing mit uns gemeinsam mehrstimmige Lieder aus dem Rock-, Pop- und Musicalbereich.

Vom 2.11.-4.11.26 werden wir gemeinsam auf eine Probenfahrt fahren, um die Weihnachtskonzerte vorzubereiten.

Wir starten am 17.8.26!!!

Aufbauend auf den Erfahrungen im Zusammenspiel aus der Streicher-AG werden im Streichorchester die Erfahrungen durch eine größere Besetzung und anspruchsvollere Stücke weiter vertieft.

Das Streichorchester als WPK ist also für fortgeschrittene Spieler gedacht.

Das Repertoire umfasst im Wesentlichen Werke aus den Bereichen Klassik, Pop- und Filmmusik, aber auch aus anderen Bereichen wie latein-amerikanischer Musik und Jazz.

Die Besetzung variiert dabei von reiner Streicherbesetzung oder Streichern mit Klavierbegleitung bis hin zu Stücken mit Solisten, Gesang oder verschiedenen zusätzlichen Instrumenten wie Percussion und Blasinstrumenten.

Zwei Mal im Jahr spielt das Streichorchester das erarbeitete Programm vor: auf dem Sommerkonzert und auf den Weihnachtskonzerten, bei denen alle Musik-Ensembles ihren Beitrag leisten. Zusätzlich gibt es je nach Anlass weitere Auftritte (z.B. in der langen Nacht der Kultur in Bückeburg, oder beim Sozialverband in Stadthagen) sowie ein eigenes Streicherkonzert.

Einmal pro Schuljahr findet zur Vorbereitung des Sommerkonzertes eine Streicher-Freizeit zusammen mit der Streicher-AG auf Schloss Baum statt.

Das Streichorchester probt jeden Freitag in der 7. und 8.

Modulübersicht der einzelnen WPK (Nicht-musische Kurse)

Bild, Ton SzeneLeben ist BewegungDie Welt von morgenMacht der SpracheDie vermessene Welt
8.1Alles TheaterMuskeln in BewegungSchöne neue Welt?Fake News und VerschwörungstheorienAstronomie
8.2Grafik und DesignUnterwegs in Stadthagen(Digital-) ElektronikWeltsprachenForschung
9.1Fotografie und FilmMigrationDie nachhaltige GesellschaftSprachwandel durch Social MedieStatistik, Big Data und KI
9.2HörspielePhysik des FliegensStatistik, Big Data und KIKreative GestaltungVerantwortung in den Wissenschaften
10.1Game-DesignReisen in Film und LiteraturGrüne StädteZukunfts(alb)träume in Literatur und FilmGeschichte der Forschung/ Frauen in der Forschung
10.2Kreative GestaltungGesunder Körper, gesunder Geist?Zukunfts(alb)träume in Literatur und FilmPolitische RhetorikZahlen und Maß

Detaillierte Vorstellung der fächerübergreifenden Wahlpflichkurse

generiert mit ChatGPT

Du hast Lust, Dinge selbst zu gestalten, auszuprobieren und zu verstehen, wie sie funktionieren? Dann ist dieser Wahlpflichtkurs genau richtig für dich. Hier verbindest du Kreativität mit Neugier und arbeitest an eigenen Projekten – von der ersten Idee bis zum fertigen Ergebnis.

Im Kurs experimentierst du mit Bildern, Licht, Ton, Bewegung und Technik. Du findest heraus, wie Fotos und Filme entstehen, warum Bilder täuschen können oder wie man mit einfachen Mitteln spannende Effekte erzeugt. Du probierst aus, beobachtest genau und veränderst Dinge Schritt für Schritt, um herauszufinden, was passiert. Dabei geht es nicht nur ums Gestalten, sondern auch ums Verstehen und Hinterfragen.

Ein wichtiger Teil ist die Teamarbeit: Du entwickelst gemeinsam mit anderen Ideen, testest sie, verbesserst sie und präsentierst am Ende euer Projekt.

Du solltest Neugier, Kreativität und Lust am Experimentieren mitbringen. Der Kurs passt besonders gut zu dir, wenn du gern tüftelst, Fragen stellst, kreativ denkst oder wissen willst, wie Technik, Bilder und Inszenierung zusammenwirken. Vorkenntnisse brauchst du nicht – nur Offenheit und Freude am Ausprobieren.

generiert mit ChatGPT

Wir Menschen sind ständig in Bewegung. Wir bewegen unseren Körper, um Handlungen auszuführen, Sport zu treiben oder von A nach B zu gelangen. Wir gehen, laufen, tanzen, spielen, fahren, fliegen – zu Orten in unserer Umgebung, auch einer Theaterbühne, im Gym oder auf dem Sportplatz, in andere Länder, sogar auf weit entfernte Planeten.

Gemeinsam beschäftigt ihr euch in diesem Kurs mit Bewegung in vielerlei Facetten:

  • Wie funktioniert unser Körper? Wie bewegt er sich? Wie halten wir ihn gesund und fit?
  • Warum reisen Menschen, erkunden andere Orte und lassen sich dort nieder?
  • Wie können Bewegungen im Sport, aber auch in den darstellenden Künsten eingesetzt werden?
  • Wie bringen wir andere Objekte in Bewegung? Wie können wir fliegen?

In diesem Kurs arbeitest du häufig in der Gruppe, besprichst dich mit anderen Schüler:innen, entwickelst eigene Gedanken und erschaffst kreative Projektideen, die am Ende vor der Schulgemeinschaft präsentiert werden.

Du solltest unbedingt Lust an der Bewegung haben und auch selbst gerne körperlich aktiv sein. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Du solltest du allerdings neugierig, offen und gerne kritisch denkend sein.

generiert mit ChatGPT

Du fragst dich, wie wir in Zukunft leben werden und was das mit dir zu tun hat? Dann ist der Wahlpflichtkurs „Die Welt von morgen“ genau das Richtige für dich. In diesem Kurs blickst du nach vorn und erforschst, wie Technik, Politik und Gesellschaft unsere Zukunft verändern könnten.

Gemeinsam beschäftigt ihr euch mit großen Fragen wie zum Beispiel: Wie viel Freiheit und Kontrolle sollte es in Zukunft geben? Welche Werte sind uns für die Zukunft wichtig? Welche Chancen und welche Risiken birgt die Künstliche Intelligenz?

Du lernst Grundlagen zu Robotik, Elektronik und Statistik kennen und untersuchst, wie Städte, Mobilität, Energieversorgung und Konsum in Zukunft aussehen könnten. Auch Themen wie Ernährung, Klimafreundlichkeit und Lebensräume für Menschen und Tiere können eine wichtige Rolle spielen.

Außerdem entdeckst du Zukunftsszenarien in Literatur und Film und vergleichst sowie bewertest sie vor dem Hintergrund tatsächlicher Entwicklungen.

Du arbeitest oft im Team, diskutierst, entwickelst eigene Ideen und präsentierst eure Ergebnisse.

Mitbringen solltest du Neugier, Offenheit und Lust am Nachdenken. Vorkenntnisse brauchst du nicht – nur Interesse an der Welt von morgen.

generiert mit ChatGPT

Sprache hat Power: In Fake News. Bei politischen Reden. In Literatur. Und auf Social Media.

In diesem Kurs lernst du, souverän mit Sprache umzugehen: Desinformation aufdecken und etwas dagegen tun! Neueste Trends von Sprache auf Social Media aufspüren! Utopien und Science Fiction auch mal auf Englisch lesen (ohne Stress)! Kreative Gestaltung selbst ausprobieren: Storytelling nach deinen eigenen Regeln! Rhetorik kennenlernen (= Tipps und Tricks fürs Redenschreiben) und selbst Reden verfassen!

Wenn du also hinter die Kulissen des Lesens und Schreibens schauen möchtest, dann ist dieser Kurs deine Chance! Du musst dafür noch kein Nachrichten-Junkie oder book worm sein – aber es könnte sein, dass du es am Ende des Kurses bist!

generiert mit ChatGPT

Seit jeher versucht der Mensch, die Grenzen des Möglichen zu verschieben. Diese Entwicklung wird von immer bahnbrechenderen Errungenschaften vorangetrieben:

Wir können heute so tief ins Universum blicken, dass wir beinahe den Ursprung der Zeit beobachten. Wir beginnen, den genetischen Code – und damit das Leben selbst – gezielt zu verändern. Wir entwickeln Maschinen, die möglicherweise erstmals ein Bewusstsein hervorbringen könnten. Und all dem liegt eine scheinbar einfache Frage zugrunde: „Woher kann ich wissen, dass das, was ich zu wissen glaube, tatsächlich wahr ist?“

Dieser WPK wird dir besonders Freude bereiten, wenn du neugierig bist, unsere Welt zu erforschen und sie zugleich präzise zu beobachten – wenn du von einer Beobachtung im Klassenraum auf größere Zusammen-hänge schließen möchtest und verstehen willst, wie man Experimente so plant, dass sie verlässliche Erkenntnisse liefern.

Du lernst die Geschichte sowie grundlegende Methoden naturwissenschaftlichen Forschens und Experimentierens kennen, wertest eigene und bestehende Daten mithilfe statistischer Methoden aus und setzt dich kritisch mit der Frage auseinander, ob alles, was technisch möglich ist, auch erstrebenswert ist.

Mitbringen solltest du Neugier auf Naturwissenschaften, Mathematik und philosophische Fragen, Ausdauer sowie Freude am sorgfältigen, eigenständigen Arbeiten.